孩子的成长需要环境的滋养与方式的催化，好的教育环境和方式能促进孩子们茁壮成长。未来教育必须突破传递固定知识的局限，培养学生具备机器无法替代的能力和素养，包括责任心、意志力、创造力、沟通能力、合作能力等，以此应对未来社会的复杂挑战。

研学旅行是课堂教育的延伸，通过开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，有利于素质教育的实施，促进书本知识和生活经验的深度融合。培养学生的探究意识和实践能力，从而完成课程研学和综合能力培养的目标。2021年4月下旬，围绕建党一百周年合肥四中开展了红色主题、科普教育、生态环保、传统文化、博物馆资源等主题研学。

在安徽踏浪游国际旅行社的组织下，同学们来到了坐落在董铺水库的科学岛即中科院合肥分院，探索国家科学大装置——托卡马克人造太阳的奥秘。同学们在合肥现代科技馆，参观了智能时代、能源世界、光学世界和磁的魅力等科技主题展厅，聆听了全国优秀科普讲解员、科学院研究所教授所作的“人造太阳和能量守恒定律”报告。中科院科学岛的人造太阳又称为“东方超环”，是世界上第一个非圆截面全超导托卡马克，也是中国第四代核聚变实验装置。太阳的光和热来源于氢原子核聚变反应所释放出的能量，东方超环是让海水中大量存在的氘和氚在高温条件下像太阳一样发生核聚变，为人类提供源源不断的清洁能源，因而被称为人造太阳。通过科技研学使同学们认识到人类面临的能源危机，在能源开发中存在的问题以及爱因斯坦质量和能量的关系式在磁约束核聚变实验装置中的应用。

崔岗村位于合肥庐阳区三十岗乡,这里独特的地理环境和淳朴的民情风俗吸引了不少艺术创作者来此“安营扎宅”，八间房、棉花乐园、小梅多肉馆、徽风色影、香榭画廊、柴院客栈……昔日破旧的农家小院被打造成了精致的艺术工作室。合肥四中的同学们来到崔岗探访艺术之路，做一回木艺，了解一棵树的前世今生，认识木材的纹理，学习木材的径切、弦切、横截的不同特征和木头的习性，手工木作常用的锯、刨、凿、尺、规等基础工具的认识和使用示范，学习鲁班锁的制作和拼装；体验植染技艺，认识不同的天然植物染料：板蓝根、藏红花、姜黄、洋葱皮等，采摘周边不同的植物采用拓印的方式感受古人在发掘植物染时的原始制作方式，亲身感受了从染料的调制到不同花纹的制作技法。

在三国新城遗址公园,重现了精彩的三国人物故事同学们回顾了合肥丰富的人文历史；在刘铭传故居，同学们追思先贤、重温历史，接受了一场生动的爱国主义教育课程。